Английский для подростков: Pre-Intermediate
Уровень А2+ — переходный к Пороговому (Waystage / Threshold по системе CEFR)
Данный курс идеально подходит для подростков, которые успешно освоили программу Basic 2 и готовы двигаться дальше. Это логичное продолжение обучения, направленное на углубление знаний и преодоление языкового барьера.
Курс направлен на значительное обогащение словарного запаса и развитие уверенности в использовании английского языка в более широком круге жизненных ситуаций:
Говорение:
Чтение — ученик сможет читать и понимать адаптированные тексты большего объема (до 600-700 слов), включая статьи из подростковых журналов, блоги и короткие рассказы. Основной упор делается на понимание главной мысли и деталей, а также на использование контекста для догадки о значении незнакомых слов.
Аудирование — ученик сможет понимать на слух основное содержание более длительных аудиозаписей и диалогов, посвященных повседневным темам (проблемы со здоровьем, школьная жизнь, путешествия), выделяя не только конкретную информацию, но и отношение говорящих.
Письмо — ребенок научится писать небольшие, но более сложные по структуре тексты (8-10 предложений): личное письмо другу с рассказом о событиях, электронное письмо-рекомендацию (например, о книге или фильме), краткое описание проблемы или плана на каникулы, используя изученные времена и лексику.
Грамматика:
Словарный запас — активное усвоение более 250 новых слов и выражений по актуальным для подростков темам: Здоровье и образ жизни, школа и образование, магазины и покупки, технологии и гаджеты, виды спорта, будущая профессия и планы, а также знакомство с наиболее употребительными фразовыми глаголами.
Авторская программа, схожая со школьной. Программа составлена с учетом возрастных интересов и гармонично дополняет школьный курс, помогая заполнить пробелы и выйти вперед.
Курс состоит из 30 занятий.
Длительность одного занятия — 60 минут, занятия проходят 2-3 раза в неделю. Мы гарантируем регулярную разговорную практику и выполнение домашних заданий для достижения максимального результата.