Путешествие длиной в 4,5 миллиарда лет

История нашей планеты подобна увлекательной летописи, которая писалась миллиарды лет. Наш курс предлагает внимательно прочитать эту книгу: мы проследим, как менялась Земля, как возникала и усложнялась жизнь, как появлялись и исчезали целые миры организмов и как постепенно формировались современные экосистемы.

О курсе
Курс представляет собой последовательное погружение в естественную историю — от возникновения первых молекул до появления человека. Мы не просто пересказываем школьную программу, а учимся видеть закономерности развития жизни, опираясь на данные палеонтологии, биологии и геологии. Каждая встреча — это разговор о том, как устроен мир и как он менялся под влиянием времени.

Что мы будем изучать
Мы рассмотрим ключевые этапы истории Земли, начиная с того, как учёные восстанавливают прошлое, и заканчивая появлением человека. Мы поговорим о тафономии и гипотезах происхождения жизни, о симбиогенезе и загадочной вендской биоте, о «кембрийском взрыве» биоразнообразия и выходе жизни на сушу, о «веке рыб» и мире болот с гигантскими насекомыми, о драматичных событиях пермского периода и эпохе динозавров, о расцвете млекопитающих в кайнозое и, наконец, о долгом пути антропогенеза — от первых приматов до Homo sapiens.

Программа курса

1. Земля как летопись прошлого. Введение и тафономия Как учёные восстанавливают историю нашей планеты? Что такое геохронологическая шкала? Что может рассказать о прошлом горная порода, окаменелость или след жизнедеятельности организма? Познакомимся с принципами тафономии — науки о том, как живые организмы превращаются в ископаемые остатки и почему палеонтологическая летопись принципиально неполна.

2. Как возникла жизнь? Поговорим о ранней Земле и условиях, в которых могла появиться первая жизнь. Какие молекулы стали основой живых систем? Какие существуют гипотезы происхождения жизни и какие следы древнейшей жизни сохранились до наших дней.

3. Симбиогенез — когда организмы объединяются Как сотрудничество разных микробов изменило историю жизни? Разберём происхождение эукариотической клетки и роль симбиоза в эволюции. Почему появление эукариот стало одним из важнейших событий в истории жизни?

4. Венд — мир перед взрывом разнообразия Познакомимся с загадочными организмами докембрийского мира. Какими были первые крупные многоклеточные организмы? Почему вендская биота так необычна и что произошло с ней на границе с кембрием?

5. Кембрий — взрыв биоразнообразия Что называют «кембрийским взрывом»? Как в один момент появились почти все привычные нам типы животных? Как изменилась жизнь в морях и почему именно кембрий стал одним из ключевых моментов эволюции?

6. Ордовик — разнообразие морской жизни Мир древних морей, первые позвоночные и расцвет морских беспозвоночных. А после - одно из крупнейших вымираний в истории Земли.

7. Силур — жизнь выходит на сушу Как растения и животные начали осваивать континенты? Какие приспособления позволили жизни существовать вне воды? Поговорим о первых наземных экосистемах и изменениях в морской жизни.

8. Девон — век рыб Почему девон называют «веком рыб»? Познакомимся с древними позвоночными и проследим важнейший эволюционный переход позвоночных от жизни в воде к жизни на суше.

9. Карбон — мир болот и гигантских насекомых Огромные леса, заболоченные ландшафты, гигантские членистоногие и первые разнообразные амниоты. Почему в карбоне возникли условия для формирования мощных залежей угля и как они повлияли на историю планеты?

10. Пермь — перед величайшей катастрофой Как выглядел мир накануне крупнейшего массового вымирания? Объединение континентов, изменение климата, развитие наземных экосистем и последующая за этим пермско-триасовая катастрофа.

11. Мезозой — эпоха динозавров Триас, юра и мел. Восстановление экосистем после пермского вымирания, появление и расцвет динозавров, морских рептилий и первых птиц. Как менялся мир на протяжении мезозоя и что привело к его завершению?

12. Кайнозой — мир после динозавров, эпоха млекопитающих Как жизнь восстановилась после мел-палеогенового вымирания? Расцвет млекопитающих и птиц, формирование современных экосистем, изменения климата и постепенное появление знакомого нам облика Земли.

13. Антропогенез — история появления человека Откуда взялись первые приматы и гоминиды? Какие этапы прошла эволюция человека? Как менялись тело, мозг, поведение и культура наших предков — и что отличает Homo sapiens? На курсе мы не только изучаем палеонтологию и историю жизни на Земле, но и систематизируем знания по клеточной биологии, зоологии и теории эволюции. Разбираясь в том, как возникали, изменялись и исчезали древние организмы, мы снова и снова обращаемся к устройству клетки, особенностям разных групп животных и растений, эволюции их строения и образа жизни. Благодаря этому отдельные темы школьной программы складываются в единую историю — историю развития жизни на нашей планете.

Ценность курса
На занятиях мы не ограничиваемся изучением ископаемых остатков. Понимание того, как развивалась жизнь, помогает систематизировать знания по клеточной биологии, зоологии и теории эволюции. Мы учимся устанавливать связи между, казалось бы, разными темами, видеть общую картину и рассуждать как естествоиспытатели. Такой подход делает изучение биологии не механическим запоминанием фактов, а осмысленным постижением законов природы.

Формат
Занятия проходят один раз в неделю в онлайн-формате, начиная с ноября. Присоединиться могут ученики 8–11 классов, проявляющие интерес к естественным наукам, истории и исследовательской работе.